У Тиждень безпеки дорожнього руху назвали призерів всеукраїнського конкурсу «Веломентор року 2025», який відзначає тих, хто навчає дітей безпеці руху на велосипеді. Конкурс цього року стартував на початку Європейського тижня мобільності та відбувся в межах національної кампанії «Велосипедом до школи» по всій Україні. Переможців визначали окремо в кожній області. 

Організатором конкурсу є  U-Cycle (ГО «Асоціація велосипедистів Києва»), партнерами стали Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти», Українсько-швейцарський проєкт «Діємо для здоров’я», українська платформа онлайн-освіти EdEra та онлайн-видання «Вчися.Медіа».

Метою конкурсу є поширення освіти та підвищення безпеки велосипедного руху серед найвразливіших учасників дорожнього руху — дітей і підлітків. Участь у конкурсі «Веломентор року 2025» взяли вчителі та вчительки, поліцейські, батьки та громадські активістки, які отримали сертифікат веломентора, успішно завершили безкоштовний онлайн-курс і навчають дітей безпеці руху на велосипеді. Для участі в конкурсі необхідно було протягом двох тижнів з 22 вересня до 6 жовтня 2025 року провести для школярів теоретичні і практичні заняття з безпеки руху на велосипеді, зробити щонайменше один допис у соцмережах про уроки з безпеки руху і повідомити організаторів конкурсу про свої уроки. Більше про умови є в положенні про конкурс «Веломентор року 2025».

Переможців конкурсу «Веломентор року 2025» визначали за рейтингом у кожній області України, окрім тимчасово окупованих територій внаслідок збройної агресії рф. Веломентори і веломенторки 2025 року отримають призи: комплекти яскравих велосипедних ліхтарів для безпеки руху і зручні велосумки. Партнером призів цього року є OSRAM — міжнародний лідер у сфері освітлення з понад 100-річним досвідом. 

Результати конкурсу

Загалом участь у конкурсі взяли 39 веломенторів і веломенторок. Найбільше заявок на конкурс надійшло з Дніпропетровської, а також Харківської, Сумської, Київської, Львівської та Волинської областей. Призерами конкурсу стали учасники, які виконали всі умови конкурсу, провели найбільшу кількість занять і залучили до них найбільшу кількість учасників. Також оцінювалась якість проведених занять із безпеки руху на велосипеді. З двох областей (Дніпропетровської та Харківської), від яких надійшла найбільша кількість заявок, відзначено по два призери. Усі учасники та учасниці конкурсу отримають пам’ятні дипломи, які будуть надіслані онлайн.

Аліна Кундіч, експертка зі шкільної мобільності, координаторка кампанії «Велосипедом до школи»:

«Спершу ми вважали, що конкурс «Веломентор року» буде більше актуальний для західних областей, які розташовані далеко від лінії фронту, але насправді найбільше заявок на участь у конкурсі ми отримали з прифронтових громад із Дніпропетровщини, Харківщини і Сумщини. У багатьох громадах України, в т. ч. прифронтових, великий відсоток дітей користуються велосипедом, їздять велосипедом у школу, навіть якщо на уроках сидять в укриттях. Велосипед є не лише надійним видом транспорту для українських дітей і підлітків, який забезпечує їм свободу пересування, а й підтримує їхню стійкість під час війни та дає можливість перезавантажитись».

Веломенторами року, які провели найбільшу кількість теоретичних і практичних занять з безпеки руху на велосипеді та залучили до них понад 400 дітей і підлітків стали:

• Микола Полюхович (Київська область), інспектор відділу зв’язків з громадськістю Управління патрульної поліції у місті Києві, провів 7 теоретичних і 6 практичних, до яких залучив 530 учнів. 

Микола Полюхович, веломентор з безпеки руху, інспектор відділу зв’язків з громадськістю Управління патрульної поліції у місті Києві:

«Конкурс не став для мене причиною проведення таких занять, бо з 2023 року я регулярно їх проводжу навесні та восени в школах, садочках та позашкільних закладах освіти Святошинського району, але стимулом провести якомога більше занять точно став».

• Вікторія Єрьоменко (Дніпропетровська область), вчителька КЗ «Ліцей №38 ім. І.О. Секретнюка» Кам’янської міської ради, провела 18 теоретичних  та 2 практичних заняття та залучила 452 дитини.

• Тетяна Вілігурська (Волинська область), велоактивістка, виконавча директорка ГО «Біла Ворона», директорка МЦ «Диференціал», котра організувала 4 теоретичних і 3 практичних заняття, до яких залучила 402 учні і 24 вчителів.

Призери конкурсу «Веломентор року 2025»  по областях України:

• Олександр Андрух (Вінницька область), вчитель Ліцею №22 Вінниці, провів 2 теоретичне, 1 практичне, учасниками яких стали залучив 65 учнів;
• Тетяна Вілігурська (Волинська область), велоактивістка, виконавча директорка ГО «Біла Ворона», директорка МЦ «Диференціал», котра організувала 4 теоретичних і 3 практичних заняття, до яких залучила 402 учні і 24 вчителів; 
• Лілія Трофимова (Донецька область), вчителька ОЗЗСО імені Василя Стуса Краматорської міської ради, провела 5 теоретичних занять та залучила 16 учнів; 

Лілія Трофимова, веломенторка з безпеки руху, вчителька:

«Щиро дякую за навчальні матеріали, які розміщені на платформі «Велосипедом до школи». Цікаво, корисно та дуже актуально. Діти просто в захваті. На жаль, ми навчаємося онлайн, тому практичні заняття не мали змогу провести. Сподіваюсь, скоро буде така можливість. Вважаю, що цей конкурс допомагає привернути увагу до проблеми безпечного руху, адже зараз фактично багато учасників дорожнього руху не знають правил. Це дуже сумно і небезпечно. Дякую, що звертаєте на цю тему увагу». 

• Вікторія Єрьоменко (Дніпропетровська область), вчителька КЗ «Ліцей №38 ім. І.О. Секретнюка» Кам’янської міської ради, провела 18 теоретичних  та 2 практичних заняття та залучила 452 дитини;
• Сергій Солоха (Дніпропетровська область), вчитель Олександрівського ліцею Гречаноподівської сільської ради, провів 3 теоретичних 2 практичних занять та залучив 50 дітей; 
• Тарас Чорний (Житомирська область) , вчитель Ліцею №19 Житомира, провів 6 теоретичних і 1 практичне заняття, до яких залучив 152 дитини; 
• Леся Осійська (Закарпатська область), вчителька Ільницької ЗЗСО І-ІІІ ступенів, керівниця туристсько-краєзнавчих гуртків Іршавського МЦПО, провела 5 теоретичних і 3 практичні заняття та залучила близько 70 учасників;

Леся Осійська, веломенторка з безпеки руху, вчителька:

«Планую не зупинятися, а й надалі навчати дітей правильній їзді на велосипеді та безпеці руху». 

• Юлія Ващук (Запорізька область), вчителька Запорізького академічного ліцею №6, організувала 2 теоретичних та 1 практичне заняття та залучила 24 учня; 
• Наталія Пономаренко (Кіровоградська область), викладачка Професійно-технічного училища №16, організувала 2 теоретичних і 2 практичних заняття та залучила 15 учасників; 
• Микола Полюхович (Київська область), інспектор відділу зв’язків з громадськістю управління патрульної поліції у місті Києві, провів 7 теоретичних і 6 практичних, до яких залучив 530 учнів; 
• Людмила Локайчук (Львівська область), вчителька початкової школі «Крок за кроком» міста Львів, провела 3 теоретичних і 4 практичних та залучила 40 учнів; 
• Ірина Комарницька (Луганська область), вчителька Ліцею «ЮВЕНЕС» міста Сіверськодонецька, провела 4 теоретичних і 3 практичних заняття, залучила 64 учасників;
• Ольга Скрипник (Миколаївська область), вчителька, Кривобалківського ліцею з початковою школою та гімназією, організувала 3 теоретичних та 2 практичних заняття, а також залучила до них 19 учнів; 
• Ганна Шелофаст (Одеська область), вчителька КЗ «Білгород-Дністровська спеціальна школа Одеської обласної ради», провела 2 теоретичних і 1 практичне заняття, учасниками яких стали 65 учнів;

• Жанна Олексієнко (Полтавська область), вчителька Заводського ліцею №2,  провела 2 теоретичних і 1 практичне заняття та залучила 16 учнів;  
• Алла Стрижак (Сумська область), вчителька Роменського міжшкільного ресурсного центру, організувала 3 теоретичних і 1 практичне заняття, а також залучила до них 74 дитини;
• Ольга Cєрік (Харківська область), вчителька КЗ «Чугуївський ліцей № 2», провела 11 теоретичних і 1 практичне занять, учасниками яких стали 178 дитини (Харківська область); 

Ольга Сєрік, веломенторка з безпеки руху, вчителька:

«Я твердо переконана, що учитель є взірцем. Саме тому мій підхід до навчання безпеці та екологічній свідомості починається не з теорії, а з особистого прикладу та діалогу. Я часто розпочинаю заняття із запитання до учнів: «З якого віку у вас велосипед?», щоб підтвердити свій досвід. Мій власний стаж катання з трьох років є найкращим доказом того, що велосипед – це доступний, здоровий і безпечний вид транспорту. Я на «ти» з велосипедом, коли мені було лише три роки –  з маленького двоколісного друга, який одразу став продовженням моїх ніг і символом свободи. Велосипед для мене – це не просто транспорт, це філософія життя: він вчить балансу, відповідальності та дарує відчуття єднання з довкіллям. Саме ця глибока, багаторічна пристрасть спонукала мене стати активним учасником і ментором у рамках національної кампанії «Велосипедом до школи» та боротися за звання «Веломентор року 2025».

• Леонід Гапєєв (Харківська область), керівник гуртків ЦДЮТ № 5 міста Харків,  провів та опублікував 20 відеосюжетів (уроків-ефірів) на YouTube з популяризації велоруху та залучив до них 73 дитини, а також дорослих;
• Юрій Барчук (Хмельницька область), вчитель Славутського ліцею, провів 5 теоретичних і 4 практичні заняття та залучив 182 учасники; 
• Новік Катерина (Чернігівська область), практична психологиня, соціальна педагогиня Чернігівської гімназії №16, провела 12 теоретичних і 2 практичних занять та залучила 130 дітей; 
• Петро Олексюк (Чернівецька область), вчитель Лукавецького ліцею, провів 1 практичне та 1 теоретичне заняття і залучив 35 учасників до них.

Як стати веломентором

Онлайн-курс «Як стати веломентором: усе про велосипед і безпеку руху» розробили на базі програми підвищення кваліфікації для педагогічних працівників «Основи веломенторства», затвердженої ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» Міністерства освіти і науки України. За даними української студії онлайн-освіти EdEra, яка створила курс для веломенторів спільно з U-Cycle, станом на 15 жовтня 2025 року на курс зареєструвалися вже 4946 освітян, поліцейських, громадських активістів, батьків і навіть старшокласників. По всій Україні сертифікат веломентора отримали вже 2135 людей. Курс містить готові плани уроків і передбачає підвищення кваліфікації для педагогів, а проходити його можна онлайн у зручний час 24/7. Також є додаткові навчально-методичні матеріали на онлайн-платформі «Велосипедом до школи»: інтерактивні відео, посібники, рекомендації зі створення навчального інтерактивного майданчика з безпеки руху на велосипеді тощо. 

Найактивніші веломентори і веломенторки об’єднуються у всеукраїнську мережу, щоб розвивати велорух і сталу мобільність у громадах. До мережі вже долучилися 100 людей з різних областей України, їхні контакти для зв’язку та населені пункти доступні на онлайн-карті платформи «Велосипедом до школи»: https://bike2school.u-cycle.org.ua/

Нагадаємо, у 2024 році веломенторів року визначили в Україні під час першого челенджу серед шкіл «Велосипедний травень».

Довідка: Конкурс «Веломентор року 2025» є наступним етапом національної кампанії «Велосипедом до школи». Національна кампанія «Велосипедом до школи» стартувала в Україні 2021 року у співпраці з ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» МОН і Міністерством освіти і науки України задля інтеграції навчання з безпеки руху на велосипеді в українську шкільну освіту. Попередні етапи кампанії «Велосипедом до школи»: 1) успішна адвокація інтеграції освіти з безпеки руху на велосипеді в українську шкільну освіту (2022); 2) інфраструктурні зміни та створення пілотних велодружніх шкіл у громадах України (2023); 3) промо челендж «Велосипедний травень» (2024). Освіта з безпеки руху на велосипеді є нормою в багатьох європейських країнах, зокрема в Німеччині, Польщі, Нідерландах. Велонавчання з безпеки руху є частиною шкільної програми, а подекуди починаються навіть з дитячого садочка. Для дітей та підлітків створюють умови, щоб вони могли добиратися до школи велосипедом.